التخطيط وطريقة تعلم الكتابة

التخطيط وتعلم الكتابة

يعتبر التخطيط من المراحل الاولى والمهمة لتعلم اساسيات الكتابة ومسك القلم.فالطفل يستطيع من خلال التخطيط التمرين على ضبط الخطوط من خلال التتبع فوق النقط او الخطوط المنقطة .

فالطفل او المتمدرس عليه ان يضبط في مراحل مساره الدراسي جميع الخطوط والاشكال التي هي بالاساس اصل الحروف ومهد  الكتابة

الكتابة والتخطيط لتعليم الخط

لايمكن ان يتعلم المتمدرس الخط عندما نكتب له نماذج الحروف مباشرة على السبورة.منذ السنوات الاولى له في مساره الدراسي.

تعليم الخط للاطفال يبدا منذ اللحظات الاولى التي يمسك فيها القلم.فلا يمكننا ان نتركه يكتب كما يشاء وكما يحلو له.يرفع قلمه ويعيده ويخطط دون مراعاة لطريقة الكتابة.

قد يرتكب الطفل اخطاء لكن شيئا فشيئا يتدرب على الكتابة والتخطيط ويقوم خطه ويصحح اخطائه.

على المعلم الا يستهين باي مرحلة من مراحل التخطي وتعلم الكتابة مهما بدت له  تافهة

اساسيات تعلم الكتابة

1.  تعليم الطفل ل.طريقة مسكه للقلم حيث يجب ان يمسكه مابين الابهام والسبابة والوسطى.ويظهر منه جزء صغيرحتى يتمكن من توجيهه بسهولة اما بقيةالقلم فيجب ان يمر بين السبابة والابهام
2.  عرض المدرس لتلاميذه لكيفية وضع الكراسة أو الدفتر على الطاولة.فيجب أن تكون كائلة وليست افقيا مع مراعاة إتجاه الميلان بالنسبة إليك اللتي يكتب بها التلميذ.
3. وضع ساعد الطفل بشكل عمودي أسفل الورقة مع تجنب وضعه يمينا أو يسارا
4. أما بالنسبة للكتابة وينصح بتبسيطها في البداية،ومن المستحسن أن  تكون في البداية نماذج كاملة للأحرف مع التنقيط لتسهيل كتابه الحروف.
5. بعد أن يلاحظ المدرس أن التلميذ بدا يحين من خطه ويضبط نوعا ما فن الكتابة يمكنه أن ينتقل للخطوة الموالية كأن يعطيه فرصه لكتابة الحرف كاملا مع وضع النقط في أماكن الكتابة داخل الكراسة.
6. عندما يظبط التلميذ نوعا ما الكتابة يمكنه بعد ذلك كتابة حرفين ملتصقين ثم ثلاثةاحرف،ثم أربع.الى ان يصل إلى كتابة كلمة واحدة.مع مراعاة إتجاه الخط وحجم الحروف وعدم تقطيع الكلمة أثناء الكتابة.فيجب كتابتها دون رفع القلم.
7. يجب على المدرس أن يتقن مع تلاميذه طريقة كتابه الحروف بشكل صحيح.وذالك بالإشارة إلى خطوط الدفتر وأن بين كل خطين عرضين توجد أربع خطوط رقيقة.يجب أخذها بعين الاعتبار أثناء الكتابة.
8. حروف تكتب على السطر وارتفاعه خط واحد مثل ذ د ه ط ظ.ب ت...وحروف تكتب على السطر وارتفاعه خطين مثل أ ك ل.وحروف تكتب فوق  السطر و تنزل بخط واحد مثل : ر ، ز ، ـر........
   
   - حروف يرتع جزء منها فوق السطر بمسافة واحدة و الجزء الآخر ينزل
   تحت السطر مسافتين مثل : ح ، ج ، ع ، ـغ .

على المدرس أن يبذل قصارى جهده لتجاوز صعوبات الكتابة.بطرق سهلة ومسلية للتلميذ.فيجب أن ينمي عضلات ايديه الصغيرتين بتعلم تخطيط الخطوط في جميع الاتجاهات .وكما يمكنه توظيف الرمل والعثيم المشكل لإنجاح عملية الكتابة.