اليوم الاول لرياض الاطفال :انشطة للاستئناس بقسم رياض الاطفال

انشطة اليوم الاول بقسم رياض الاطفال

   أولاً: خصائص النشاط التعريفي لمدة أسبوعين

   أ- الأنشطة الترفيهية والحركات التي لا تتطلب التركيز الذهني

  ب- الأنظمة واضحة والقوانين قليلة وتؤكد عليها باستمرار

  ج- لست بحاجة إلى المراقبة عن كثب

  د- من السهل الاعتناء بالاطفال اثناء الانشطة ولا يؤدي الى الفوضى

   ج- يساعد على النجاح والنجاح

   ح- القواعد قليلة في  الأيام الأولى وتزداد تدريجياً

   ثانيًا: مميزات الأدوات:

   أ- الأدوات كبيرة وسهلة الاستخدام

   ب- الأدوات سهلة الاستخدام وبسيطة

   ج- يستطيع الطفل اللعب معه وحده دون مساعدة

   د- ألا يسبب الأذى أو الإحباط للأطفال

   الثالث: وقت اليوم الأول والثاني

  لا تزيد إقامة الطفل في رياض الأطفال عن ساعتين ، ثم في اليوم الثالث والرابع والخامس تتغير إلى ثلاث ساعات ، في حين يصبح الأسبوع الثاني ثلاث ساعات ونصف.

  أول أسبوعين من الأنشطة

  : اليوم الاول

   1. - تنتظر المربية الأطفال في الفصل وعندما يحضر الطفل تستقبله وتسأله عن حالته وتترك له حرية اختيار المكان الذي يريد أن يضع أغراضه فيه ويلصق  صورته واسمه على الدرج الذي اختاره

  2.- تقوم بتعليق بطاقته على صدره وتحتوي على الصورة والاسم لمساعدة المربية على تذكره عندما تحتاج إلى مناداته -

  3- إذا كانت والدة الطفل معه فيسمح له بالبقاء معه حتى يتكيف مع أجواء الروضة ويوافق على ترك والدته.  -

  4- في حالة عدم موافقة الطفل على ترك والدته ، تبقى معه وتتفق مع المربية على تنفيذ خطة الفصل التدريجي حتى يصل إلى المرحلة التي يكون فيها بالكامل.  انفصل عن والدته

   5.- بعد الاجتماع ، الأطفال يتناولون الإفطار

  6- يمكنك الخروج إلى الملعب أو اللعب بالاركان 

  7 قل وداعا للأطفال

   اليوم الثاني

   تستقبلهم المربية  وتجلس مع الأطفال ، ثم تحييهم وتسألهم عن احوالهم  ، ويتناولون الغداء معًا ، ثم يذهبون إلى منطقة اللعب في الهواء الطلق ، ثم يودع الأطفال.

  اليوم الثالث

  1- هذه الأنشطة التعريفية والمعرفية التي تلعب فيها المربية ألعاباً يتعرف فيها الأطفال على بعضهم البعض ويعرفون اسم المربية ، وتكون الأنشطة خفيفة ومسلية.

  2- يمارس الأطفال اللعب الحر في الخارج دون قيود حتى لا يتعارض مع القوانين والأنظمة في الأيام الأولى

   3. يغسل الأطفال أيديهم ويأكلون وجباتهم

   4. يتدربون على اللعب في الزوايا

    5.- الاجتماع الأخير الذي يتضمن أنشطة ترفيهية ، في اليوم الرابع ، تعريف الأطفال بموقع الحمامات وكيفية استخدامها لبقية فترات البرنامج ، مثل اليوم السابق ، مع التجديد في الزوايا ،  اليوم الخامس تحديد أسماء الاجهزة في الملعب وباقي فترات البرنامج مثل اليوم السابق لليوم السادس.  في اليوم السابع تعرف على أسماء الأعمدة.  اليوم الثامن.  التعرف على محتوى الركائز.  اليوم التاسع.  تعرف على قوانين الأعمدة.  اليوم العاشر.  تعرف على مرافق رياض الأطفال.

  تعليمات صريحة لمعلمة الروضة لاتباعها خلال أسبوع الطفل الأول من رياض الأطفال

  -

  1- احرص على الترحيب بكل طفل على حدة بابتسامة حقيقية حتى يشعر بالترحيب والرغبة.في التمدرس

  2- يعتني الأهل بقدوم  الطفل في الأيام الأولى في المدرسة ولا يتركوه عند باب المدرسة حتى لا يشعر بالغربة وعدم الأمان

  3- حديثك مع المعلم أمام الطفل كان له أثر جيد عليه لأنه يشعره بالأمان وأنك فريق

  4- السماح للطفل بالجلوس في المكان الذي يختاره ، وعدم فرض مكان معين عليه من أول يوم في الروضة.

   إذا تعلق الطفل بأمه ورفض السماح لها بالذهاب ، اسمح لها بالبقاء لفترة وحاول إشراكه في الألعاب مع بقية الأطفال حتى يشعر بالراحة.  الأمن ، ثم تخبره الأم أنها تريد المغادرة وأنها ستعود بعد فترة وجيزة ، واحذر أن تتجاهل الأم الطفل أثناء اللعب وتغادر ، فهذا يتركها مفتقرة إلى الثقة.  وينمي لديه خوف شديد

  6- إذا رفض الطفل بعد ذلك البقاء بمفرده ، فاتركه مع أمه ، بشرط أن يعود غدًا ، مع مراعاة تمديد إقامته تدريجياً حتى يتم فصله بشكل طبيعي عن.  أمه -

  7 - الأفضل في الأسبوع الأول ألا تحترم المربية الفترات المحددة ، بل تنظم الوقت حسب احتياجات الأطفال وما اعتادوا عليه في المنزل.

  8- مع مراعاة تأجيل العملية التعليمية والتربوية ، سيتم إضافة مسرح الدمى أو القصص المسلية حتى يشعر الطفل بالأمان والاستقرار نسبياً في البيئة الجديدة التي انتقل إليها وهي:  روض الاطفال او التعليم الاول